Giáo dục tiểu học là giai đoạn giáo dục cực kỳ quan trọng trong hành trình giáo dục và hình thành nhân cách của đứa trẻ. Các luận văn tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học từ đó cũng được xem là những công trình nghiên cứu giúp làm sáng tỏ các nội dung nghiên cứu một cách khoa học và rõ ràng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục sư phạm tiểu học. Cùng Luận Văn Việt tìm hiểu nhé.
1. 50+ đề tài luận văn tốt nghiệp ngành giáo dục tiểu học đánh giá cao
Một số luận văn tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học bên dưới sẽ giúp ích cho bạn rất nhiều trong quá trình tìm ý tưởng cho luận văn của mình:
- Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của các trường tiểu học quận 10, TP HCM
- Đề tài nghiên cứu khoa học tiểu học: Ứng dụng phần mềm Violet vào công tác giảng dạy của giảng viên tiểu học khu vực quận 10, TPHCM
- Các đề xuất về biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 4 thông qua dạy hình học
- Đề án nghiên cứu rèn luyện kỹ năng chứng minh cho học sinh lớp 5 trường tiểu học X
- Những thiết kế mô hình toán học cho học sinh lớp 3 cùng phần mềm Cabri Geometry Plus II
- Áp dụng phương pháp “6 chiếc mũ tư duy” trong dạy học Toán lớp 5
- Phân tích các yếu tố logic trong toán học bậc Tiểu học
- Biểu diễn trực quan trong dạy học môn Khoa Học Tự Nhiên nhằm khuyến khích học sinh phát hiện kiến thức bài học
- Vận dụng hoạt động góc để hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho học sinh lớp 1
- Rèn luyện và phát triển năng lực tìm kiếm quy luật toán học của học sinh lớp 5 thông qua các bài toán thực tế
- Một số đề xuất phát triển năng lực giải toán hình học của học sinh lớp 5
- Phương pháp dạy học toán cho học sinh lớp 5 bằng phương pháp dạy học khám phá
- Đề tài rèn luyện tư duy logic trong giải toán số học cho học sinh lớp 4
- Thực trạng ứng dụng Công Nghệ Thông Tin trong việc tổ chức cho học sinh lớp 1 làm quen với biểu tượng toán học sơ đẳng ở trường tiểu học X
- Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học toán lớp 5
- Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép toán trên tập hợp số tự nhiên ở lớp 3, 4, 5
- Phát triển kỹ năng giải toán có lời cho học sinh lớp 3, 4, 5
- Phương pháp sử dụng lý thuyết kiến tạo nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn Toán
- Rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học chủ đề số học
- Đề tài nghiên cứu khoa học tiểu học: Một số phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn học Tự nhiên và Xã hội
- Một số phương pháp đổi mới cách thức kiểm tra và đánh giá trong môn Toán ở học sinh Tiểu học.
- Phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục tiểu học
- Lý thuyết đồng dư và một số ứng dụng trong chương trình môn toán ở tiểu học
- Số hữu tỉ không âm và ứng dụng vào dạy học chủ đề phân số, số thập phân trong chương trình môn toán ở tiểu học
- Đề xuất một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4
- Xây dựng hệ thống bài tập giúp rèn luyện kỹ năng nghe và nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 3,4,5
- Áp dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy và học môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động ngoại khóa ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học
- Thiết kế các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh tiểu học tỏ lòng biết ơn những người có công với cách mạng
- Đề án nghiên cứu rèn luyện kỹ năng chứng minh cho học sinh lớp 5 trường tiểu học X
- Vận dụng hoạt động góc để hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho học sinh lớp 1
- Dạy học thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
- Phát triển, bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học thông qua dạy và đọc hiểu văn bản văn học
- Thiết kế trò chơi mở rộng vốn từ trong dạy học Tiếng Việt cho học sinh lớp 4
- Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4
- Rèn luyện kỹ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
- Rèn luyện kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 3
- Dạy học thủ công ở tiểu học theo hướng phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua các hoạt động ngoại khóa ngoài giờ lên lớp
- Các hoạt động ngoại khóa cho học sinh tiểu học nhằm giáo dục theo hướng trải nghiệm.
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình học cho học sinh lớp 2
- Phát triển chương trình học mới nhằm nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
- Luận văn tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học: Thiết kế tình huống giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
- Phương pháp giảng dạy kết hợp đưa âm nhạc dân tộc vào quá trình dạy và học âm nhạc cho học sinh tiểu học
- Đào tạo công nghệ thông tin cho học sinh tiểu học
- Xây dựng hệ thống bài tập hội thoại nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 1
- Thiết kế, phát triển và duy trì các hoạt động trải nghiệm toán học cho học sinh lớp 5
- Phát triển khả năng ra đề toán bằng tiếng Anh cho giáo viên tiểu học
- Phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh tiểu học
- Đầu tư xây dựng chuỗi bài tập bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi lớp 5
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy các môn Tự nhiên – Xã hội
- Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua các trò chơi học tập môn Tự nhiên – Xã hội
Trong quá trình làm luận văn tốt nghiệp sẽ còn gặp rất nhiều vấn đề như: thiếu thời gian, kiến thức có hạn,… Hãy để Luận Văn Việt giúp bạn qua dịch vụ làm luận văn tốt nghiệp với hơn 17 năm kinh nghiệm với hơn 500CTV chất lượng toàn quốc. Đảm bảo bài sáng kiến kinh nghiệm đạt điểm cao nhất khoá!
2. Cấu trúc của 1 bài luận văn tốt nghiệp ngành giáo dục tiểu học đạt 10/10
Dưới đây, mời bạn tham khảo cấu trúc một bài đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học:
a, Phần thứ nhất: Mở đầu
- Lý do chọn đề tài.
- Mục đích nghiên cứu.
- Đối tượng nghiên cứu.
- Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu.
- Nhiệm vụ nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu.
- Thời gian nghiên cứu.
b, Phần thứ hai: Nội dung
Chương I: Cơ sở lý luận của đề tài
Cơ sở lý luận là phần nội dung giải thích một loạt các định nghĩa về các thuật ngữ, các khái niệm được sử dụng trong quá trình phân tích đề tài; những vấn đề lý luận thuộc lĩnh vực đề tài nghiên cứu; các luận điểm, quan điểm khoa học; các cơ sở chính trị và pháp lý;….
Chương II: Thực trạng của đề tài
Thực trạng đề tài đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học là chuỗi các trình bày về lịch nguồn gốc đề tài; các luận điểm, kết quả đã nói trước đó; tình hình hiện tại; những vấn đề mà tác giả nhìn nhận được; các số liệu thống kế, tư liệu minh chứng vấn đề,…
Ngoài ra, thực trạng của đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cấp tiểu học còn nêu rõ những quan điểm của bản thân, những tồn đọng của vấn đề cần được giải quyết hay là những khái quát về các nhiệm vụ sẽ được thực hiện ở chương sau.
Chương III: Giải pháp đề xuất
Chương 3 sẽ nêu ra những phương hướng cụ thể để giải quyết các vấn đề được nêu ra ở chương trước đó.
Giải pháp đề xuất sẽ cần có những dẫn chứng cụ thể, các số liệu điều tra, thí nghiệm, chứng cứ thu thập được và đảm bảo tính logic, hợp lý theo cơ sở khoa học đàng hoàng.
Đối với các đề tài thuộc “Các giải pháp”, “Các biện pháp”, “Những kinh nghiệm” thì chương này nên trình bày các giải pháp hoặc các biện pháp, hay các kinh nghiệm để giải quyết vấn đề.
Chương này được xem là nội dung quan trọng cần tập trung để có những phát hiện, những kết luận mới.
Những kiến thức về luận văn tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học và các đề tài ví dụ trên hy vọng sẽ giúp ích cho bạn thật nhiều trong luận văn sắp tới. Nếu bạn có bất kỳ thắc mắc gì hay muốn thuê viết luận văn, bạn vui lòng liên hệ với Luận Văn Việt của chúng tôi qua số điện thoại: 0915 686 999 hoặc qua email: luanvanviet.group@gmail.com để được tư vấn và hỗ trợ.
Chúc các bạn thành công!
Nguồn: Luận Văn Việt
CEO Helen Lưu Hà Chi – Nhà sáng lập website luanvanviet.com , nơi cung cấp các dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ, tốt nghiệp, tiểu luận, essay, Assignment, cùng với các giải pháp chuyên sâu về xử lý số liệu bao gồm SPSS, STATA, EVIEWS, và SmartPLS.
